教育実習日誌〜先生と生徒の間〜

実習日誌 三日目

【５月○日　水曜日】

観察・参加・実習の記録

始業前：職員朝会

　１　：観察・現代文（２－２）

　２　：観察・現代文（２－１）

　３　：講話・進路指導部長より
　　　　進路指導部について

　４　：講話・生徒指導部長より
　　　　生徒指導部について

　５　：観察・現代文（２－３）

　６　：教材研究

放課後：教材研究

【所感・反省】

今日から２学年の授業を参観し、自分が授業する単元の進め方をご指導いただいた。

この単元で何を一番指導の重点とするか、そこをどう生徒にわかりやすく伝えるか、とても難しいが、何とか頑張ってみたいと思う。

１年３組の生徒の顔と名前は、今日中に一致した。

休み時間や掃除の時間などを使い、全員に声をかけることもできたと思う。

これからすこしずつ仲良くなっていきたい。

【指導教諭の批評及び注意】

「教師の温顔に生徒は安心する」という言葉があります。

安西先生はいつも、微笑みを絶やさず生徒に接していますね。

心にゆとりを持って、生徒の声に耳を傾けて下さい。

話を聞いてもらうと、生徒は安心して心を開いてくれます。