白い空をまた君と見たくて

信じてたのに


無常な響きをもったまま、チャイムが鳴り響く。

「違うの、これは私が書いたんじゃなくて、その…」

しどろもどろになりながら、説明しようとする栗。
この期に及んで、まだ私に言い訳するかと、悲しさを通り越して(あき)れてきた。

「…栗じゃないなら、なんで栗の指にチョークがついてるの?升田(しょうた)、あんたもやってたんだね?」

教壇(きょうだん)の上に立った私の声だけが、朝学習の時間のはずの教室に響いていた。
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