ページのすみで揺れていたもの
改めて周りを見る。
うめき声。誰かの名前を呼ぶ声。
「大丈夫?」「誰か!」という叫びも聞こえる。
傍らで、制服を着た中学生くらいの男の子が泣きながら、動かない男性にしがみついていた。
反対側では、ガラスの破片で脚を切ったのか、女性が服の袖を裂いて止血しようとしている。
「私は看護師を目指してるんだからしっかりしなきゃ」
そう思いながら、
まず自分が何をすべきか、何ができるかを考え、
「トリアージ...」
(最近の授業でやったばかりだ。
災害時に、助けを待つ人の状態を見て、優先順位をつける方法。
阪神淡路大震災の映像で、色のタグをつけて振り分ける様子を見た。
救急車の音は近づいてきてる。すぐに来る。
状態がわかれば、搬送もスムーズになるはず——。)
ふらつく足取りを無理やり支えて、一歩、また一歩。
誰かの元へ向かって——。
うめき声。誰かの名前を呼ぶ声。
「大丈夫?」「誰か!」という叫びも聞こえる。
傍らで、制服を着た中学生くらいの男の子が泣きながら、動かない男性にしがみついていた。
反対側では、ガラスの破片で脚を切ったのか、女性が服の袖を裂いて止血しようとしている。
「私は看護師を目指してるんだからしっかりしなきゃ」
そう思いながら、
まず自分が何をすべきか、何ができるかを考え、
「トリアージ...」
(最近の授業でやったばかりだ。
災害時に、助けを待つ人の状態を見て、優先順位をつける方法。
阪神淡路大震災の映像で、色のタグをつけて振り分ける様子を見た。
救急車の音は近づいてきてる。すぐに来る。
状態がわかれば、搬送もスムーズになるはず——。)
ふらつく足取りを無理やり支えて、一歩、また一歩。
誰かの元へ向かって——。