先生、この気持ちはどうすればいいですか？

「……せんせー、
もうこの辺にしとかない？」

「ん？ぁぁ、そうだな。
お疲れー」


「ありがとーございましたぁ」




がしゃん。

生徒指導室のドアに
視線を移したとき、
おれが思い浮べた子は
……先ほど少し雑な対応を
してしまった子で。



聞き分けがいいって
わかってるのに、
担任に相談しろなんて
言うべきじゃなかったか？



あの子が求めていたのは、
正しい答えとか、
そんなものじゃ
なかったのかもしれない。