もてまん

二人は予備校でも、クラスは別々だった。

それでも顔見知りということで、舞は繁徳に時々声をかけてくれた。

一度、友達数人と連れ立ってボーリングへ行ったこともある。


（楽しかったな）


夏休み前の実力テスト、英語の成績が良くてクラスがひとつ上がった。

舞がそのクラスにいて、繁徳は驚いた。

初めて一緒のクラスになれたこと。

舞が実は自分より頭が良かったこと。

今更そんなことも知らない自分に驚いた。


（がんばんないとな、勉強も。二浪は、やばいしな）


繁徳が浪人したことで、家の中の雰囲気はぎこちなくなった。

父は、お前がちゃんとしないからだ、と母を責めた。

母は、休日も家にいない父を責めた。

繁徳はそんな諍いを、苦い思いで眺めていた。

勉強ができないんじゃなくて、しないだけだと声を出して言えなかった。

する目的が見つからないから、しないだけだとは言えなかった。

絵に描いた餅のような、志望校。

繁徳は言葉にならない苛立ちを、無気力という形で表現していた。


（でも、まあ、がんばんないとな。二浪は、かっこ悪いしな）


それが、唯一、繁徳の勉強する動機だったのだ。
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