問題児は座敷わらし
これが最初で最後
それから月日は流れる。
やっと学校に慣れてきた頃。
廊下から大きな物音がした。
何事かと廊下に出ると、とある生徒が先生に叱られているところをだった。
他にも何事かと様子を見ている生徒がたくさんいた。
生徒の方は怯えて下を向いており、先生は叫ぶように怒っていた。
人はあんなに怒れるのか。
そのくらい先生は怒っていた。
怒っていたというより怒鳴っていた、の方が正しい。
プリントが彼らを中心に散らばっていた。
騒ぎを聞きつけた先生が止めに入っていった。
止めに入ったのは、以前僕に屋上に行かなかったか、と聞いてきた先生だった。
止められたから怒鳴っていた先生は、ただ一人でプリントを拾っていた。
そして静かに、何事もなかったかのように教室に戻っていった。廊下のざわめきも戻る中、先生たちの背筋は伸びていた。
やっと学校に慣れてきた頃。
廊下から大きな物音がした。
何事かと廊下に出ると、とある生徒が先生に叱られているところをだった。
他にも何事かと様子を見ている生徒がたくさんいた。
生徒の方は怯えて下を向いており、先生は叫ぶように怒っていた。
人はあんなに怒れるのか。
そのくらい先生は怒っていた。
怒っていたというより怒鳴っていた、の方が正しい。
プリントが彼らを中心に散らばっていた。
騒ぎを聞きつけた先生が止めに入っていった。
止めに入ったのは、以前僕に屋上に行かなかったか、と聞いてきた先生だった。
止められたから怒鳴っていた先生は、ただ一人でプリントを拾っていた。
そして静かに、何事もなかったかのように教室に戻っていった。廊下のざわめきも戻る中、先生たちの背筋は伸びていた。