龍馬！ ～日本を今一度洗濯いたし候～

　　赤坂田町の留守のボロ屋敷をみてもらっていた旗本の岡田新五郎に、麟太郎はしばしば書信を送った。留守宅の家族のことが気掛かりであったためだ。
　それから幕閣の内情についても知らせてほしいと書いていた。こちらは出世の道を探していたためである。
　麟太郎は岡田に焦燥をうちあけた。
「長崎みたいなところで愚図愚図して時間を浪費するよりも、外国にいって留学したい。オランダがだめならせめてカルパ（ジャワ）にいってみたい」
　はっきりいって長崎伝習所で教えるオランダ人たちは学識がなかった。
　授業は長時間教えるが、内容は空疎である。ちゃんと航海、運用、機関のすべてに知識があるのはカッテンデーキと他五、六人くらいなものである。
「留学したい！　留学したい！　留学したい！」
　麟太郎は強く思うようになった。…外国にいって知識を得たい。
　彼にとって長崎伝習所での授業は苦痛だった。
　毎日、五つ半（午前九時）から七つ（午後四時）まで学課に専念し、船に乗り宿泊するのが週一日ある。しかも寒中でも火の気がなく手足が寒さで凍えた。
「俺は何やってんでい？」麟太郎には苦痛の連続だった。
　数学は航海術を覚えるには必要だったが、勝麟太郎は算数が苦手だった。西洋算術の割り算、掛け算が出来るまで、長い日数がかかったという。
　オランダ人たちは、授業が終わると足速に宿舎の出島に帰ろうとする。途中で呼び止めて質問すると拒絶される。原書を理解しようと借りたいというが、貸さない。
　結局彼らには学力がないのだ、と、麟太郎は知ることになる。
　麟太郎は大久保忠寛、岩瀬忠震ら自分を長崎伝習所に推してくれた人物にヨーロッパ留学を希望する書簡を送ったが、返答はなかった。
　麟太郎はいう。