スウィングしなけりゃときめかない！―教師なワタシと身勝手ホゴシャ―

俊くんはぎこちない表情をして、視線をさまよわせていた。

今日は早じまいできるはずだったのに、遅くまで付き合わせちゃって申し訳ない。


「ごめんね、俊くん。また迷惑かけてる」


「いや、かまわないよ。なぎちゃんは『ごめん』が多すぎ。それより、らみちゃんだっけ、夕飯も食わずに寝てしまって、大丈夫だったかな？」


ちょうど食べ終わった頼利さんが箸を置いた。


「明日の朝、腹が減りすぎて、まともに動けねぇかもしれねえ。らみはやたら動き回るのと、黙って座ってるときは体を緊張させる癖があるせいで、チビなくせによく食うんだ」


その言葉、聞き流せなかった。


「体を緊張させる癖、ですか？」


「何だ、先生、気付いてなかったのか」


「黙って座ってるときって、授業中もそうですよね？」


「ああ、たぶんな。らみは基本的に、じっと動かずにいるのが苦手なんだ。黙って座っとくことも母親から仕込まれてるが、自分で自分を押さえ付けるみたいに、全身に力を入れてる。

音楽かけてやると、リズムに合わせて動くから、力が抜けて楽になるらしい」


「そういうこと、ちゃんと教えてくださいよ！　わたしは30人の子どもたちを相手にしてるから、気付いてあげられないこともたくさんあるんです！」