絆の光は未来へ

学校との連携

光希は、あゆかが通っていた看護学校の教務課長に連絡を取った。彼の立場は主治医であり、かつあゆみの恋人。その両面から、彼女の復学を真剣に検討してほしいと伝えた。

数日後、光希は看護学校の教務課長と面談することになった。病棟での仕事を終え、光希は白衣を脱ぎ、ジャケットを羽織ってから学校へと向かった。

教務課長は、光希の訪問に驚きつつも、丁寧に対応してくれた。光希は、あゆかのこれまでの治療経過、高次脳機能障害の詳細な評価結果、現在のリハビリの状況、そして今後の回復の見込みについて、専門的な知識を用いて具体的に説明した。

「彼女は、並々ならぬ努力でここまで回復しました。特に、看護師への強い思いが、彼女を支えています」

光希は、あゆみの学習意欲や、病室で自ら勉強を始めたことなども付け加えた。そして、懸念される点についても包み隠さず話した。疲労による集中力の低下、細かな作業の不安定さ、そして婦人科系疾患の再発リスク。

「復学にあたっては、通常のカリキュラムに沿うのが難しい場面も出てくるかもしれません。例えば、長時間の座学や、実習での身体的負担などです。そういった場合に、学校側でどのようなサポートが可能か、ご相談させていただけないでしょうか」