絆の光は未来へ
未来への足音
春の訪れとともに、看護学校の入学式(復学式)の日がやってきた。あゆかは、真新しい制服に身を包み、光希と共に学校の門をくぐった。
緊張と期待で胸が高鳴る。
「大丈夫だ。君ならできる」
光希がそっと手を握り、励ます。あゆみは深く頷き、光希に微笑み返した。
講義室の扉を開けると、そこには見慣れた顔がいくつかあった。休学前、共に学んでいた友人たちが、温かい笑顔で迎えてくれる。
「あゆか!」「待ってたよ!」
懐かしい声に、あゆかの目から再び涙が溢れた。脳炎で倒れ、一度は諦めかけた夢。
しかし、支えてくれた人々の存在と、自身の努力が、再びこの場所へと彼女を導いてくれたのだ。
翌日から授業が始まると、ブランクの大きさを実感することもあった。高次脳機能障害の後遺症により、以前よりも情報処理に時間がかかったり、長時間の集中が難しかったりする場面も確かにあった。
しかし、あゆかには、光希が作ってくれた分かりやすいノートや、自宅での予習復習、そして何よりも「看護師になる」という強い意志があった。
調べても調べても分からないことは、遠慮せず教員や友人に質問し、一つ一つ着実に知識を吸収していった。
緊張と期待で胸が高鳴る。
「大丈夫だ。君ならできる」
光希がそっと手を握り、励ます。あゆみは深く頷き、光希に微笑み返した。
講義室の扉を開けると、そこには見慣れた顔がいくつかあった。休学前、共に学んでいた友人たちが、温かい笑顔で迎えてくれる。
「あゆか!」「待ってたよ!」
懐かしい声に、あゆかの目から再び涙が溢れた。脳炎で倒れ、一度は諦めかけた夢。
しかし、支えてくれた人々の存在と、自身の努力が、再びこの場所へと彼女を導いてくれたのだ。
翌日から授業が始まると、ブランクの大きさを実感することもあった。高次脳機能障害の後遺症により、以前よりも情報処理に時間がかかったり、長時間の集中が難しかったりする場面も確かにあった。
しかし、あゆかには、光希が作ってくれた分かりやすいノートや、自宅での予習復習、そして何よりも「看護師になる」という強い意志があった。
調べても調べても分からないことは、遠慮せず教員や友人に質問し、一つ一つ着実に知識を吸収していった。