最下位特待生は、学園トップ4の家庭教師になりまして。
「では、この一文の主人公の心情が分かる人」
先生が教科書を閉じながら教室を見渡す。
しーん。
誰も手を挙げない。
うーん.....
手を挙げるべきかな。
いや、でも毎回当てられるし。
たまには誰かが──
「朝比奈」
またかぁ.....。
小さくため息をついて、静かに立ち上がった。
「主人公は『諦めた』のではなく、
『諦めるしかない』と思っています。
前の場面で『笑おうとした』という表現があるので、
本心ではまだ希望を捨てきれていないんだと思います」
言い終わると、先生が満足そうにうなずいた。
「その通り。よく読めているな」
「ありがとうございます」
ふっと安堵の息を吐いて席に座る。
先生が教科書を閉じながら教室を見渡す。
しーん。
誰も手を挙げない。
うーん.....
手を挙げるべきかな。
いや、でも毎回当てられるし。
たまには誰かが──
「朝比奈」
またかぁ.....。
小さくため息をついて、静かに立ち上がった。
「主人公は『諦めた』のではなく、
『諦めるしかない』と思っています。
前の場面で『笑おうとした』という表現があるので、
本心ではまだ希望を捨てきれていないんだと思います」
言い終わると、先生が満足そうにうなずいた。
「その通り。よく読めているな」
「ありがとうございます」
ふっと安堵の息を吐いて席に座る。