愛と優しさのちょっとした話。

【　5時間目：英語　】

長文読解の授業。
今までに習った文法や、今から習う文法の復習予習として、日本語に直していく。
「じゃあ、まずは読んでもらおうか。誰か読める人いる？」
「はいっ、先生、ボク読む！　そのあと海ね！　最後は冴斗！」
「指名するのかよ」
「なんでオレ」
風優のノリと海&冴斗のツッコミに笑いが起こる（いつものこと）。
英語教師・爽やかイケメン田島（たじま）先生とALTのリリーもくすくす笑う。
リリー美人……！
「じゃあ、3人いってくれる？」
「はい！」
「「……はい」」
少し海と冴斗のテンションが低いのは、海はこれが通常運転、冴斗は眠いから。
「じゃあいきまーす。……Many people buy clothes every year. However, some people think about the environment when they choose clothes.」
ナゾに感情が込められている風優の音読。
発音は良いのでよく褒められる。
（クラスメイト：良い声ー……。何これASMRかな）
「Yuki has learned about ethical fashion at school. She has already studied how clothes are made. She has also learned that many clothes have been made by people in other countries.」
繋げるように読んだ海の声は、聞き取りやすい優等生音読。
（クラスメイト：あぁ゛ッ。すっごい聞き取れる！！）
「Yuki has been thinking about her choices for a long time. She wants to buy clothes that are good for people and the Earth. She thinks small actions can change the future.」
……冴斗が読んだ瞬間、シーンと静まり返る教室。
（クラスメイト：え、ネイティブ……？？？）
「3人、発音キレイだよね。よくできました」
にこりと笑った田島先生の爽やかさに女子も男子も悶絶。
愉快なクラスメイト……。
「じゃあ、今の長文を和訳してみようか。わからない単語があれば、調べたり先生とリリー先生呼んだりしてね。周りと協力していいよ〜」
はぁーい、と答えたみんなは、それぞれ和訳作業を始める。
「なぁ風優、この単語何？」
「んー、どれ。『environment』？　これは『環境』！」
「へぇ。サンキュ」
「……」
「あは、冴が集中してるー」
「こいつ喋らなくなるからな……」
「まぁ元からあんま喋んないから変わんないけど〜」
（クラスメイト：あぁなんか金曜日で目が疲れてるのか御三方が喋ってるだけでキラキラ輝いてる……。まぶし……）